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教师必看的儿童心理学书籍
1、《把话说到孩子心里去》由作者卢志丹写的一本书，潜心于家庭教育研究，对当前中国的教育改革投入了颇多关注和思考。
2、以下这些书籍比较易读理解：《读孩子如读书》、《孩子，把你的手给我》、《 爱和自由》、《捕捉儿童敏感期》、《13岁前妈妈改变孩子的一生》、《谁拿走了孩子的幸福》、《跟上孩子成长的脚步》、《和孩子划清界限》。
3、下面我为大家带来12本经典的儿童教育心理学书籍，希望大家喜欢！ 《亲昵》： 幼儿时期的儿童是非常喜欢温馨的亲昵举动的，亲一下妈妈，和小伙伴们拍拍手，抱着自己喜欢的玩具等都是亲昵举动的表现。
4、《解放孩子的潜能》（英）洛森 著，吴蓓 译作者马丁·洛森在华德福学校任教二十多年，同时兼任英国格林威治大学的教师。他积极参与国际华德福教育运动，常到世界各地演讲和授课。
5、《学前儿童心理学》适合高等院校学前教育专业本、专科学生使用，也适用于远程教育学员和各级、各类幼儿教师培训。
6、儿童心理学的书籍经典推荐一：《 学校里的叙事治疗》 在讨论叙事治疗的工作方式时，说故事自然是必不可少的一部分。因此我们在本书中将引用大量实例说明叙事治疗如何应用于学校的咨询工作。
中国幼儿教材网的主要内容
1、是河北新视点教育图书发行有限公司兴建的以销售幼儿园教材（兼中/小学教辅）为主的销售网站。主要内容包括：学前启蒙幼儿园教材，新素质幼儿园教材，新农村幼儿园教材等。
2、在产品内容上，本站以销售幼儿园教材为主，同时也兼销售中/小学教辅。
3、中国教材网是中国图书网旗下网站，主要从事教材零售、批发等业务。网站核心的服务理念是“用心服务，放心体验”。
4、基本内容（1）幼儿活动理论（2）幼儿教育活动理论基本要求了解幼儿活动划分标准，确立游戏是幼儿主导活动的思想。 了解幼儿教育活动的主要类型、特点和幼儿园教育活动在幼儿教育活动中的地位与作用。
幼儿园教师用书清单
《保育的灵魂》基本信息：仓桥物三，华东师范大学出版社 内容简介：日本幼儿教育之父提出活保育论，透彻理解孩子的心灵，分析不同类型的孩子。
推荐二：《幼儿园一日活动教育细节69例》基本信息：王明珠，中国轻工业出版社内容简介：本书以案例加分析的形式，生动呈现了从幼儿踏入幼儿园的那一刻，一直到傍晚离园的最后一刻，教师组织幼儿园一日活动各环节时的所思、所行、所感。
推荐二：《幼儿园说课、听课与评课》基本信息：但菲、赵小华、刘晓娟编著，北京师范大学出版社内容简介：教师对课程的感悟能力、设计能力和反思能力是衡量教师教育素养的一个重要标准。
《学前教育学》，作者是李生兰。《幼儿园课程》，作者是王春燕。《幼儿园教师用书》，作者是唐惠庆。《学前教育课程》，作者是张雪门。《学前教育史》，作者是周玉衡。
幼儿园班级书投放数多少合适
1、既然是给班级幼儿园提供的学习材料，班级的学生数量为25名，那么应该提供30份学习资料比较合适。因为这其中幼儿园的老师和辅导员都需要有一份。 幼儿园的学生使用时有可能会浪费，所以最好备份两三份。
2、幼儿园配备的图画书应符合幼儿年龄特点和认知水平，人均数量不少于10册，每班复本量不超过5册，并根据需要及时调整更新。幼儿图书数量达标、品种丰富（幼儿自带图书不包括在内），复本不超过3本。图书符合幼儿年龄特点。
3、图书数量按照进区幼儿数量的2-3倍投放。一般情况下，图书数量按照进区幼儿数量的2-3倍投放，定期进行更换，保持幼儿的新鲜感和兴趣，班级间轮换和让幼儿从家里各自带来最喜欢的书籍，都是充分发挥图书使用效率的方式。
4、图书符合幼儿年龄特点。班级图书投放充足，更新、轮换及时。（3）图书阅览室使用率高。（4）有正常购书制度，单轨幼儿园年均购幼儿图书金额不少于2000元，两轨以上幼儿园不少于5000元。
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