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2023适合初中生中学生订阅的十二本杂志有哪些?
1、《意林》杂志，这本杂志里面都是一些小故事，不过都蕴藏着大智慧，从一些小的视角来意会大意境，很适合初中生阅读。《读者》，这本杂志里面有很多方面的知识，是一本知识性很强的杂志，任何年龄段的人都可以读。
2、**《意林》**：内容丰富，涵盖启迪心灵、增长知识、扩散思维、怡情养性、提升素养等五大洲。其中的“意林作文素材”专研中、高考作文，提分更有效，适合初中生阅读。
3、《意林》杂志为广大读者提供丰富的心灵鸡汤和人生智慧，面向全社会制造并传播正能量，更以广博的素材信息量帮助中学生决胜中高考作文，深受广大读者的青睐。
4、、《小牛顿》杂志 1《博物》杂志 《博物》是《中国国家地理》青春版，是在CNG同一品牌下，依据读者定位不同而产生的两本杂志，是《中国国家地理》杂志有益的补充。
5、在意林、读者和青年文摘这三本杂志中，对于初中生来说，青年文摘可能更适合。青年文摘是一本面向青少年读者的文学和文化杂志，内容涵盖了文学作品、时事评论、历史故事、科普知识等。
6、语文：《课堂内外创新作文》、《读者》、《散文诗》、《满分阅读初中版》。数理化类：《数学金刊》、《少年报》、《中学生数理化》（八年级数学·配合人教社教材）。
《儿童哲学智慧书》的主要内容20字
1、关于这些问题的妙解趣答就在《知识，是什么》中。它帮助小读者了解什么是知识，什么是思考，什么是思辨，而这些都是生活的真谛，智慧的真谛。
2、——这五个提问确实改变了我不少，我因此变得更加纯粹、清晰，因此我希望自己身体更加健康一点，长寿一点，我希望这样的人生过慢一点啊，过长一点。
3、《儿童哲学智慧书自由，是什么》是2011年接力出版社出版的图书，作者是培养孩子独立思考与表达的最佳读物接力出版社从法国引进的“儿童哲学智慧书”，我看了很喜欢，觉得符合我心目中既儿童又哲学的定位。
4、儿童哲学智慧书中的友谊是友情。指一个人对另一个人的感情。这可以是世间超越血缘、地缘，出离家园与国家，超越骨肉血亲之爱，超越国别地域之爱，对所有人皆可平等奉献、交流无条件之友情，这即是友情的微妙之处。
5、我们推荐学生阅读儿童哲学书籍.如《你的情节 而起伏.让学生去感受晏子的机智灵活和能盲善能有多少奇思妙想》《儿童哲学智慧书》等.让他们在阅辩 .感悟其爱国和智慧。（2）学生之间对话。
6、干爹，您这是装模作样呢，想起他在西花厅里跟俺玩耍的样子，俺就憋不住地要笑。想起了这个春天里干爹遭受的苦难，俺就忍不住想哭。
适合儿童看的哲学书籍推荐
1、《青蛙和蟾蜍》：这个系列里有一个故事《恶龙与巨人》，青蛙和蟾蜍想弄清什么是勇敢，怎样才算是勇敢。他们说，这些角色都很勇敢，然后照镜子问，我们勇敢吗，我们看上去很勇敢。
2、以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以解释，引人入胜。 华文出版社的《图说哲学》，京华出版社的《哲学是什么样子的》 以及各种有关的通俗哲学书籍。
3、NO.1 人生的智慧 叔本华是德国著名哲学家，唯意志主义和现代悲观主义创始人。《人生的智慧》是叔本华写于1850年的晚期著作，正是这本书使叔本华成为享誉世界的哲学家。
对儿童哲学的认识和理解
哲学就是爱智慧，爱思考。儿童哲学是孩子看待世界的角度、理解世界的方式、处理事情的自我探索与思考。儿童哲学是孩子思维成长的养料 培养孩子独立思考、深度思考、独立判断的能力，让孩子了解自己并形成独立的人格。
儿童哲学是一种发源于欧洲国家的教学理念和方法，旨在从小培养孩子以逻辑为基础的思考习惯，发展孩子的思维能力。
儿童哲学教育的价值和意义是：成人哲学就是儿童哲学的理想化；儿童哲学始于儿童生活中的困惑；儿童哲学始于儿童天然的质疑精神。理解儿童哲学也是为了帮助成人认识自然、理解成人哲学（或哲学本身）的意义。
它将哲学的思想和方法应用于儿童的生活、学习和成长中，并通过哲学问题的提出和探究来引导儿童去思考和理解自己的世界。因此，“儿童哲学”除了关注儿童的思维和感受之外，还涉及到教育、心理学、社会学等不同学科的内容。
一）儿童的哲学 “儿童的哲学”可以界定为儿童关于世界（即常说的宇宙人生）的观念，既包括儿童的好奇、困惑、探究，又包括他们对世界的理解与阐释。
另一层含义是儿童的脆弱性。儿童生活世界的脆弱性来源于整个人的脆弱性，儿童生活世界的最初经历、经验以及他们接触到的东西，将会对他们的一生产生长久的影响。在认识以及研究儿童哲学时，有5个方面[_a***_]注意。
儿童教育哲学的定义
1、儿童哲学教育，可以简称为“儿哲教育”。儿哲教育自身价值得以实现的基本前提在于儿童具有参与哲学活动的兴趣和意愿，同时，教师具有良好的哲学素养并用心开发儿童多方面的哲学潜质。
2、儿童哲学是一种发源于欧洲国家的教学理念和方法，旨在从小培养孩子以逻辑为基础的思考习惯，发展孩子的思维能力。
3、儿童哲学教育的价值和意义是：成人哲学就是儿童哲学的理想化；儿童哲学始于儿童生活中的困惑；儿童哲学始于儿童天然的质疑精神。理解儿童哲学也是为了帮助成人认识自然、理解成人哲学（或哲学本身）的意义。
什么是儿童教育哲学
1、儿童哲学教育，可以简称为“儿哲教育”。儿哲教育自身价值得以实现的基本前提在于儿童具有参与哲学活动的兴趣和意愿，同时，教师具有良好的哲学素养并用心开发儿童多方面的哲学潜质。
2、儿童哲学是一种发源于欧洲国家的教学理念和方法，旨在从小培养孩子以逻辑为基础的思考习惯，发展孩子的思维能力。
3、“儿童哲学”（philosophy for children）是美国著名哲学家马修·李普曼（Matthew Lipman）创立的。他在大学任教期间，发现大学生的思考能力普遍比较薄弱。
4、P4C （Philosophy for Children），即儿童哲学。 它是对发展儿童思维能力与学习能力、帮助培养儿童主动思考习惯起着极大支持作用的教学方法，也是一项基于团队探究、哲思对话的教学方法。
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